szkolny system oceniania zachowania

ZASADY OCENIANIA

ZACHOWANIA UCZNIÓW

ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

W NIEMCACH

I. Ogólne zasady oceniania:

1. Ocena zachowania uwzględnia:

a) funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym;

b) respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych zasad etycznych.

2. W szkole funkcjonuje punktowy system oceniania z zachowania. Ocena zachowania ucznia wynika z liczby punktów zapisanych w dzienniku elektronicznym.

3. Informacje o pozytywnych i negatywnych przejawach zachowania ucznia każdy nauczyciel dokumentuje wpisem do dziennika elektronicznego. Każdy wpis musi zawierać liczbę punktów przyznaną przez nauczyciela wg obowiązujących zasad oceniania oraz uzasadnienie ich przyznania z zastrzeżeniem pkt. 5.

4. Punkty przyznawane za frekwencję również muszą zostać wpisane do dziennika elektronicznego i odpowiednio opisane.

5. Wpisy do dziennika elektronicznego dotyczące ucieczki ucznia z lekcji mają charakter informacyjny i nie przyznaje się w nich punktów (uczeń otrzymuje po -2 pkt. za każdą nieusprawiedliwioną nieobecność).

6. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 150 punktów, które w zależności od prezentowanej postawy w ciągu semestru może zwiększać lub tracić.

7. Ogólnej oceny zachowania dokonuje się dwa razy w roku szkolnym: przed ukończeniem I semestru oraz przed zakończeniem roku szkolnego. Ocenę zachowania ustala się na podstawie liczby punktów zgromadzonych przez ucznia w ciągu semestru, z zastrzeżeniem pkt. 11., 12, 13. i 14.

8. Przy wystawianiu oceny końcoworocznej należy uwzględnić ocenę za I i II semestr. Ostateczną decyzję podejmuje wychowawca klasy z uwzględnieniem szczególnych przypadków.

9. Ocenę punktową przelicza się na śródroczną i końcoworoczną zgodnie z tabelą (inna liczba punktów w klasach maturalnych wynika z krótszego czasu nauki):

Zachowanie	Liczba punktów
Zachowanie	klasy 1-3 Liceum Ogólnokształcącego i klasy 1-4 Technikum	klasy maturalne
wzorowe	301 i powyżej	250 i powyżej
bardzo dobre	220 – 300	200 – 249
dobre	140 – 219	140 – 199
poprawne	70 – 139	70 – 139
nieodpowiednie	1 – 69	1 – 69
naganne	Poniżej 0	Poniżej 0

10. W klasach maturalnych wychowawca ustalając końcoworoczną ocenę zachowania, może przyznać każdemu uczniowi do 50 pkt. dodatkowych za całokształt funkcjonowania ucznia w szkole.

11. Oceny wzorowej i bardzo dobrej nie może otrzymać uczeń, który mimo wystarczającej liczby punktów otrzymał uwagi za:

a) spożywanie, posiadanie i wnoszenie alkoholu oraz innych środków odurzających,

b) przebywanie na terenie szkoły i wyjściach szkolnych w stanie nietrzeźwym lub pod wpływem środków odurzających;

c) palenie, posiadanie i wnoszenie na teren szkoły papierosów i e-papierosów;

d) kradzież;

e) fałszowanie dokumentacji;

f) niewłaściwe zachowanie w stosunku do nauczyciela – zachowanie aroganckie, znieważenie słowem lub gestem;

g) pobicie kolegi;

h) posiadanie w semestrze więcej niż 15. godzin nieobecnych nieusprawiedliwionych.

12. Oceny poprawnej i wyższej nie może otrzymać uczeń, który popadł w konflikt z prawem lub otrzymał naganę dyrektora.

13. Oceny nagannej i wzorowej nie może otrzymać uczeń, który ma punkty ujemne lub dodatnie tylko za frekwencję.

14. Ocenę naganną może otrzymać uczeń, który:

a) rażąco lub nagminnie łamał statut szkoły;

b) otrzymał naganę dyrektora szkoły

15. Ocenę zachowania wychowawca uzasadnia w obecności ucznia.

II. Szczegółowe zasady oceniania:

LP.	CZYNNOŚĆ UCZNIA	LICZBA PUNKTÓW	KTO WPISUJE UWAGĘ	UWAGI DODATKOWE
I. Udział w uroczystościach szkolnych, lekcjach otwartych itp.
1.	narrator imprezy	10 – 40	nauczyciel -organizator	zależnie od długości tekstu/ rangi imprezy	za całokształt jednej uroczystości/ imprezy
2.	czytanie tekstu	5 – 20	nauczyciel -organizator	zależnie od długości tekstu/ rangi imprezy	za całokształt jednej uroczystości/ imprezy
3.	wygłaszanie tekstu z pamięci	15 – 40	nauczyciel -organizator	zależnie od długości tekstu, stopnia zaangażowania, poświęconego czasu itp	za całokształt jednej uroczystości/ imprezy
4.	śpiewanie indywidualne z pamięci	30 – 50	nauczyciel -organizator	zależnie od długości tekstu, stopnia zaangażowania, poświęconego czasu itp	za całokształt jednej uroczystości/ imprezy
5.	śpiewanie indywidualne z tekstem	20 – 30	nauczyciel -organizator	zależnie od długości tekstu, stopnia zaangażowania, poświęconego czasu itp	za całokształt jednej uroczystości/ imprezy
6.	śpiewanie grupowe z pamięci	15 – 20	nauczyciel -organizator	zależnie od długości tekstu, stopnia zaangażowania, poświęconego czasu itp	za całokształt jednej uroczystości/ imprezy
7.	śpiewanie grupowe z tekstem	5 – 10	nauczyciel -organizator	zależnie od długości tekstu, stopnia zaangażowania, poświęconego czasu itp	za całokształt jednej uroczystości/ imprezy
8.	dekoracje	10 – 30	nauczyciel – odpowiedzialny	zależnie od ilości wykonanej pracy/jakości wykonania i rodzaju dekoracji	każdorazowo
9.	obsługa sprzętu	5 – 30	nauczyciel -organizator	zależnie od rodzaju i jakości wykonanej pracy	za całokształt jednej uroczystości/ imprezy
10.	poczet sztandarowy	15	nauczyciel – odpowiedzialny		każdorazowo
11.	rozkładanie/składanie maty/krzesełek/ławy itp. a) w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych b) w czasie lekcji	a) 15 b) 5	nauczyciel – odpowiedzialny		każdorazowo
II. Praca na rzecz szkoły i środowiska lokalnego
1.	przynoszenie materiałów w ramach prowadzonych akcji i zbiórek	5 – 20	nauczyciel -organizator	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
2.	praca w organizacjach szkolnych np. samorząd uczniowski, wolontariat	5 – 40	nauczyciel -opiekun	zależnie od zaangażowania	raz na semestr
3.	pozyskiwanie sponsorów, funduszy na rzecz szkoły	10 – 50	nauczyciel -opiekun	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
4.	posprzątanie (nie w ramach kary) sali lekcyjnej, sali gimnastycznej, otoczenia szkoły itp. poza zajęciami lekcyjnymi	10	nauczyciel -opiekun	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
5.	promocja szkoły w środowisku lokalnym: a) wyjazdy na promocję b) aktywny udział w Dniu Otwartym Szkoły c) przygotowanie materiałów promujących szkołę d) udostępnianie postów w mediach społecznościowych	a) 15 – 25 b) 10 – 30 c) 10 – 30 d) 2	nauczyciel -opiekun	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
6.	praca na rzecz środowiska lokalnego	5 – 15	nauczyciel -opiekun	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
7.	przygotowywanie materiałów pozadydaktycznych (np. zaproszenie, plakat, wzór dyplomu) niebędących promocją szkoły	10 – 30	nauczyciel dla którego wykonywane są materiały	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
8.	praca w gazetce szkolnej, pomoc w prowadzeniu strony internetowej szkoły itp.	5 – 20	nauczyciel -opiekun	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
9.	reprezentowanie szkoły w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych (udział w uroczystościach, konkursach, zawodach sportowych itp.) a) po lekcjach b) w czasie świąt i weekendów	a) 10 – 30 b) 20 – 50	nauczyciel -opiekun	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
III. Funkcjonowanie ucznia w szkole i w klasie
1.	funkcjonowanie ucznia w klasie (kultura osobista, relacje z innymi, itp.)	od -30 do +30	wychowawca wspólnie z uczniami		raz na semestr
2.	praca na rzecz klasy	2 – 10	wychowawca	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
3.	pomoc kolegom w nauce	5 – 10	wychowawca / nauczyciel przedmiotu	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
4.	pełnienie funkcji w samorządzie klasowym (za aktywną i solidną pracę)	5 – 15	wychowawca	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
5.	wykonanie gazetki ściennej	5 – 15	nauczyciel -opiekun	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
6.	wykonanie pomocy dydaktycznej, która nie jest nagradzana oceną (plakat itp.)	5 – 15	nauczyciel -opiekun	zależnie od zaangażowania	każdorazowo
7.	odświętny ubiór na uroczystościach szkolnych	5	wychowawca	dotyczy uczniów niebiorących udziału w danej uroczystości	każdorazowo
8.	funkcjonowanie ucznia w szkole przez wszystkie lata nauki (kultura osobista, relacje z innymi, itp.)	od -50 do +50	wychowawca wspólnie z uczniami		na koniec roku szkolnego w klasie maturalnej
IV. Konkursy, olimpiady, zawody sportowe.
1.	etap szkolny a) udział b) wyróżnienie c) III miejsce d) II miejsce e) I miejsce	a) 5 b) 7 c) 10 d) 15 e) 20	nauczyciel -opiekun		każdorazowo
2.	etap międzyszkolny a) udział b) wyróżnienie c) III miejsce d) II miejsce e) I miejsce	a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30	nauczyciel -opiekun		każdorazowo
3.	etap powiatowy a) udział b) wyróżnienie c) III miejsce d) II miejsce e) I miejsce	a) 20 b) 25 c) 30 d) 35 e) 40	nauczyciel -opiekun		każdorazowo
4.	etap wojewódzki a) udział b) wyróżnienie c) III miejsce d) II miejsce e) I miejsce	a) 30 b) 35 c) 40 d) 45 e) 50	nauczyciel -opiekun		każdorazowo
5.	etap ogólnopolski a) udział b) wyróżnienie c) III miejsce d) II miejsce e) I miejsce	a) 50 b) 55 c) 60 d) 70 e) 80	nauczyciel -opiekun		każdorazowo
V. Frekwencja
1.	100 % frekwencji w wymiarze tygodniowym	10	wychowawca		raz na tydzień
2.	brak godzin nieusprawiedliwionych i spóźnień w wymiarze miesięcznym.	10	wychowawca	tylko w przypadku, gdy uczeń nie ma 100% frekwencji w miesiącu	raz na miesiąc
3.	nieusprawiedliwiona godzina lekcyjna	-2	wychowawca		za każdą godzinę
4.	nieusprawiedliwione spóźnienie	-1	wychowawca		za każde spóźnienie
VI. Zachowania godzące w dobre imię szkoły.
1.	fałszowanie podpisów i dokumentów ( w tym zwolnień i usprawiedliwień)	-50	wychowawca		każdorazowo
2.	kradzież	-100	wychowawca		każdorazowo
3.	wyłudzenia	od -50 do -100	wychowawca	zależnie od wagi zdarzenia	każdorazowo
4.	znęcanie nad kolegami, przemoc	od -50 do -100	wychowawca	zależnie od wagi zdarzenia	każdorazowo
5.	bójka	od -20 do -50	wychowawca	zależnie od wagi zdarzenia	każdorazowo
6.	niszczenie sprzętu, umeblowania, budynku	od -10 do -50	wychowawca	zależnie od wagi zdarzenia	każdorazowo
7.	niszczenie rzeczy innych osób	od -10 do -50	wychowawca	zależnie od wagi zdarzenia	każdorazowo
8.	brak poszanowania symboli narodowych	-20	wychowawca		każdorazowo
VII. Nałogi
1.	wnoszenie i posiadanie w szkole napoi alkoholowych (również na wycieczkach, wyjściach szkolnych i klasowych)	-50	nauczyciel		każdorazowo
2.	przebywanie w stanie nietrzeźwym w szkole, na wycieczkach, wyjściach szkolnych	-100	nauczyciel		każdorazowo
3.	posiadanie, zażywanie, rozprowadzanie narkotyków lub innych środków halucynogennych	-100	nauczyciel		każdorazowo
4.	palenie papierosów na terenie szkoły i w okolicy szkoły / poza nią	-20 /-10	nauczyciel		każdorazowo
VIII. Łamanie ogólnych zasad kultury zachowania
1.	okłamywanie nauczycieli i pracowników szkoły	-20	nauczyciel		każdorazowo
2.	zachowanie aroganckie, znieważanie słowem lub gestem nauczycieli, pracowników szkoły i osób dorosłych	od -10 do -50	nauczyciel	zależnie od wagi zdarzenia	każdorazowo
3.	ubliżanie koledze, koleżance	od -10 do -30	nauczyciel	zależnie od wagi zdarzenia	każdorazowo
4.	używanie wulgarnego słownictwa	-10	nauczyciel		każdorazowo
5.	niestosowne, rażące zachowanie na przerwie, podczas apelu, wycieczce, wyjściu szkolnym, klasowym	od -10 do -30	nauczyciel	zależnie od wagi zdarzenia	każdorazowo
6.	zaśmiecanie otoczenia	-10	nauczyciel		każdorazowo
7.	przebywanie na przerwach w miejscach niedozwolonych	-10	nauczyciel		każdorazowo
8.	wychodzenie ze szkoły (lub wchodzenie do niej) w sposób niedozwolony (np. przez okno, wyjście awaryjne)	-10	nauczyciel		każdorazowo
9.	niewłaściwy strój codzienny	-5	nauczyciel		każdorazowo
IX. Niewykonywanie swoich obowiązków
1.	przeszkadzanie na lekcji	-10	nauczyciel		każdorazowo
2.	niewykonywanie poleceń nauczyciela lub pracowników szkoły	-10	nauczyciel		każdorazowo
3.	niewywiązywanie się z obowiązków dyżurnego	-10	nauczyciel		każdorazowo
4.	używanie telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych w czasie lekcji	-10	nauczyciel		każdorazowo
5.	odpisywanie prac domowych, przygotowywanie ściągawek	-5	nauczyciel		każdorazowo
6.	brak właściwego obuwia	-5	nauczyciel		każdorazowo
7.	jedzenie i picie na lekcji, żucie gumy	-5	nauczyciel		każdorazowo

szkolny system oceniania zachowania

Kalendarium

Wyszukiwarka

Zegar